حققت جامعة الملك عبدالعزيز ريادة بحثية عالمية في مجال الواقع الافتراضي الانغماسي، وذلك بفضل منظومة سداسية متكاملة لتفعيل دور هذا الواقع وتطبيقاته في مجال التعليم العالي بالجامعات. ووفقًا للدراسة البحثية التي قادها عضو هيئة التدريس بالجامعة الدكتور بدر بن سلمان السليمان، فإن النموذج المقترح يتضمن 6 عوامل أساسية تساهم في نجاح تطبيق الواقع الافتراضي الانغماسي في التعليم العالي، مما يساعد في مواجهة التحديات المحتملة التي قد تعترض هذا التطبيق في الجامعات.
وأبرزت الدراسة أهمية هذه العوامل الستة في تعزيز فعالية الواقع الافتراضي الانغماسي، حيث يمكن استخدامها لإيجاد حلول مبتكرة ومتكاملة لمختلف التحديات التقنية والتعليمية. وقد نشرت هذه الدراسة العلمية في مجلة Interactive Learning Environments، المصنفة ضمن قمة أفضل 7% عالميًا في مجال الأبحاث التربوية وفق إحصائيات قاعدة بيانات Web of Science (ISI سابقًا) التابعة لمؤسسة Clarivate الرائدة في تصنيف البحوث وقياس أثرها عالميًا.
كما تتصدر المجلة في المجال التربوي قائمة أفضل 2% من المجلات العالمية في التخصص وفق قاعدة بيانات Scopus ذات السمعة العالمية في التصنيف وقياس أثر الأبحاث. ويعد هذا الإنجاز خطوة هامة نحو تطوير التعليم العالي في الجامعات باستخدام التقنيات الحديثة، ويعزز من مكانة جامعة الملك عبدالعزيز كمؤسسة تعليمية رائدة في الابتكار والبحث العلمي.
وبهذا الإنجاز، تؤكد جامعة الملك عبدالعزيز التزامها بتطوير التعليم العالي وتحقيق التميز الأكاديمي والبحثي، بما يتماشى مع رؤيتها الطموحة لتحقيق الريادة على المستويين الإقليمي والدولي.
